2008年6月2日 星期一
5/22大學圖書館上課筆記
1.各國的著作權在柏恩公約下定立
2.簡單的付費機制
3.暫存或技術上的副本不含在著作權內
4.無論是有有付費或證件,所有圖書館的使用者於使用數位形式之作品時皆應該. 獨有著作權的資料.有著作權保護的資料皆可讀聽看.於教育或研究目的,館員可合法複製給讀者有權保護之部分著作
5應提供有受保護的電子形式之作品與教學或研究之使用者
6.圖書館所借出之電子資源不受法律干涉
7.合約規定不可逾越著作權的規定
8.法律應准許圖書館未本存資料,而將之轉為電子形式
9.制定法律應包含法定寄存
10.著作權法在著作所有權人不跟法律磋商,此時法律無效
11.著作權應對著者和使用者取得平衡
12.法律應清楚界定第三者的權利
2008年5月12日 星期一
5/8大學圖書館上課筆記
2.Fiels認為合作館藏發展的公用如下
. 提供讀者更廣泛的館藏及服務
. 提高其獲得資料的比例
. 減少罕用資料的重複購置
. 使個別圖書館能提升館藏的專門性
. 藉由合作組織各館的資源,擴充館藏而不增加成本
3.Holly之合作館藏發展計畫有三類
. 協調採購昂貴資料
. 合作承擔不同學科蒐藏
. 集中一個機構購買資料,供館際互借
4.分享貧窮並不會提升服務水平
5.www.amazon.com
2008年5月7日 星期三
2008年5月6日 星期二
5/1 大學圖書館上課筆記
2.周全的思考,可得到較完整的答案
- 小心別問錯問題
- 絕不要自以為夠資格得到答案
- 得先自己去找尋一些資料
3.如何提問
- 小心選擇題問的場合
- 用詞貼切,語法正確,拼寫無誤
- 使用涵義豐富,描述準確的標題
- 回覆提出問題時,記得修改標題
- 給予大量的準確信息
4.捐米網站:http;://freerice.com
2008年4月16日 星期三
4/10 大學圖書館上課筆記
1.大學具有保存知識與概念、教學、研究、出版、推廣、解說等功能
2.大學圖書館負有配合研究、支援教學與推廣學術的任務
3.隋煬帝將書籍分類,依紙張及油墨等級,抄寫成正副兩本,分為三品
4.現今看到的善本書,幾乎是明朝以後的
5.北宋李常將九千卷藏書放於僧舍,供大家使用→北宋即有圖書館的概念
6.《澹生堂藏書約》類似現今的閱覽規則
7.南宋潮州的元公書院設有司書,建立借書制度
8.1927~1949年間,在大陸成立的圖書館,以普及大眾知識、提升文化水準為目的
9.1982/08/20,台北市立圖書館才取消借書押金的制度
10.1955年,沈寶環教授協助東海大學建校時,率先提出開架制度,在此之前是閉架制度
11.閉架制度:特定人士才准許進入書庫預覽,借書須館員協助
2008年4月14日 星期一
2008年4月7日 星期一
3/27 大學圖書館上課筆記
1.本文主要探討:
- 大學圖書館之任務與特色
- 電算中心之任務與特色
- 大學圖書館與電算中心之比較
2.1960年代,圖書館開始使用電腦處理業務,如採訪、編目等,電算中心也大約從此時開始
3.兩個單位所提供的資訊服務有若干的重疊,導致兩單位之間的分合逐漸出現
4.大學圖書館之任務:專業、提供資訊
5.電算中心單位成立已有30-40年的歷史,是以技術為導向的單位
2008年3月26日 星期三
3/20大學圖書館上課筆記
1.大學校院教職員生為主要服務對象,負責蒐集教學及研究資料,提供圖書資訊服務,並適時開放社會大眾使用。
2.組織與人員應有三分之二以上專業人員,並參與校務、行政與教學會議。〈設立〉
3大學圖書館書刊資料及業務費應佔總預算之一定比例。〈經費〉
4.注重館藏特色,內容以教學及研究所需。〈圖書資訊資源〉
5.館舍空間分為讀者服務、技術服務、推廣服務、行政管理、資訊系統、公共設施等。〈建築與設施〉
6.圖書館應提供其服務對象獲取公平、自由、適時及便利之圖書資訊權益。〈服務〉
7.與大學圖書館發生過的事:借閱、還閱書籍、參考書使用、自習、電腦之使用
2008年3月18日 星期二
3 / 13 大學圖書館上課筆記
2.大學宗旨〈大學法〉:研究學術、培育人才、提升文化、服務社會、促進國家發展。
3.圖書館法於中華民國九十年發布。
4.圖書館要做的是:因服務公眾而去蒐集資訊。
5.圖書館分為五類:國家圖書館、 公共圖書館、大專院校圖書館、中小學圖書館、專門圖書館。
6.圖書館應先有服務對象再有其圖書館之功能。
7.我國一直提及著作權法與美國施壓有關。
8.數位資源保存不易,不比類比資源。
9.大學圖書館經費雖充裕,仍不足以負擔期刊訂閱之花費。