2008年6月2日 星期一

5/22大學圖書館上課筆記

數位時代之著作權,平衡版權是為了每個人原則摘要
1.各國的著作權在柏恩公約下定立
2.簡單的付費機制
3.暫存或技術上的副本不含在著作權內
4.無論是有有付費或證件,所有圖書館的使用者於使用數位形式之作品時皆應該. 獨有著作權的資料.有著作權保護的資料皆可讀聽看.於教育或研究目的,館員可合法複製給讀者有權保護之部分著作
5應提供有受保護的電子形式之作品與教學或研究之使用者
6.圖書館所借出之電子資源不受法律干涉
7.合約規定不可逾越著作權的規定
8.法律應准許圖書館未本存資料,而將之轉為電子形式
9.制定法律應包含法定寄存
10.著作權法在著作所有權人不跟法律磋商,此時法律無效
11.著作權應對著者和使用者取得平衡
12.法律應清楚界定第三者的權利

2008年5月12日 星期一

5/8大學圖書館上課筆記

1.目前大學圖書館最關切的議題為取得資訊的方式

2.Fiels認為合作館藏發展的公用如下

. 提供讀者更廣泛的館藏及服務
. 提高其獲得資料的比例
. 減少罕用資料的重複購置
. 使個別圖書館能提升館藏的專門性
. 藉由合作組織各館的資源,擴充館藏而不增加成本

3.Holly之合作館藏發展計畫有三類

. 協調採購昂貴資料
. 合作承擔不同學科蒐藏
. 集中一個機構購買資料,供館際互借

4.分享貧窮並不會提升服務水平

5.www.amazon.com

2008年5月7日 星期三

古騰堡作業

495100322 楊雅筑 圖資二 續子不語 袁枚 1716-1797 印本書目資料 電子檔網址 陝西省 陜西人民出版社 民87 古騰堡編號25315

2008年5月6日 星期二

5/1 大學圖書館上課筆記

1.於討論區提出問題時,需注意:試著自己先找答案

2.周全的思考,可得到較完整的答案
  • 小心別問錯問題
  • 絕不要自以為夠資格得到答案
  • 得先自己去找尋一些資料

3.如何提問

  • 小心選擇題問的場合
  • 用詞貼切,語法正確,拼寫無誤
  • 使用涵義豐富,描述準確的標題
  • 回覆提出問題時,記得修改標題
  • 給予大量的準確信息

4.捐米網站:http;://freerice.com

2008年4月16日 星期三

4/10 大學圖書館上課筆記

1.大學具有保存知識與概念、教學、研究、出版、推廣、解說等功能

2.大學圖書館負有配合研究、支援教學與推廣學術的任務

3.隋煬帝將書籍分類,依紙張及油墨等級,抄寫成正副兩本,分為三品

4.現今看到的善本書,幾乎是明朝以後的

5.北宋李常將九千卷藏書放於僧舍,供大家使用→北宋即有圖書館的概念

6.《澹生堂藏書約》類似現今的閱覽規則

7.南宋潮州的元公書院設有司書,建立借書制度

8.1927~1949年間,在大陸成立的圖書館,以普及大眾知識、提升文化水準為目的

9.1982/08/20,台北市立圖書館才取消借書押金的制度

10.1955年,沈寶環教授協助東海大學建校時,率先提出開架制度,在此之前是閉架制度

11.閉架制度:特定人士才准許進入書庫預覽,借書須館員協助

2008年4月14日 星期一

古騰堡作業

版權頁

書名頁

內文第一頁

495100322 楊雅筑 圖資二 續子不語 袁枚 1716-1797 印本書目資料 電子檔網址 陝西省 陜西人民出版社 民87 古騰堡編號XXXX

495100322 yang ya chu, Open Access Information, hsu tzu pu yu, Author:yuan mei 1716-1797, hsia hsi: hsia hsi jen min

2008年4月7日 星期一

3/27 大學圖書館上課筆記

1.本文主要探討:

  • 大學圖書館之任務與特色
  • 電算中心之任務與特色
  • 大學圖書館與電算中心之比較

2.1960年代,圖書館開始使用電腦處理業務,如採訪、編目等,電算中心也大約從此時開始

3.兩個單位所提供的資訊服務有若干的重疊,導致兩單位之間的分合逐漸出現

4.大學圖書館之任務:專業、提供資訊

5.電算中心單位成立已有30-40年的歷史,是以技術為導向的單位